ŻYJĘ W SPOŁECZEŃSTWIE PODRĘCZNIK DLA UCZNIÓW SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY

lt:pgt:Podręcznik jest przeznaczony dlanbsp:uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznymnbsp:oraz tych mających trudności z osiąganiem podstawowych celów edukacyjnych.nbsp:lt:/pgt:lt:pgt:Stanowi część pakietu Żyję w społeczeństwieŁ zestawu przygotowanegonbsp:dla szkół specjalnych przysposabiających do pracy. Korzystając z podręcznika, uczniowie m.in.:lt:/pgt:lt:ulgt:lt:ligt:opanują najważniejsze zasady savoir-vivreult:/ligt:lt:ligt:poznają prawa człowieka oraz prawa przysługujące im jako osobom niepełnosprawnymlt:/ligt:lt:ligt:dowiedzą się, w jaki sposób należy postępować w obliczu niebezpieczeństwalt:/ligt:lt:ligt:poszerzą swoją wiedzę na temat historii Polski oraz tradycji naszego krajult:/ligt:lt:ligt:dzięki treściom dotyczącym emocji, postaw, cech charakteru i relacji międzyludzkich będą mieli okazję poznać lepiej samych siebie.lt:/ligt:lt:/ulgt:lt:pgt:Podręcznik może być też wykorzystany podczasnbsp:zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych. Jego uzupełnieniem są wydane w osobnej teczce: karty pracy, broszura ze wzorami pism użytkowych oraz arkusze zawierające informacje na temat podstawowych zasad zachowania obowiązujących w miejscach publicznych.lt:/pgt:lt:pgt:HANNA KURJATAnbsp: absolwentka oligofrenopedagogiki na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie. Od 20 lat pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi, uczy biologii i przyrody. Pasjonuje się naturą i podróżami po krajach azjatyckich.lt:/pgt:lt:pgt:ELŻBIETA RABANTnbsp: absolwentka edukacji i rewalidacji upośledzonych umysłowo oraz resocjalizacji na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy i nauczania matematyki na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną oraz różnymi dysfunkcjami. Praca z uczniami jest jej ogromną pasją, którą realizuje podczas zajęć w szkole przysposabiającej do pracy.lt:/pgt: