CHOROBA EGZAMINACYJNA

Żyjemy w dynamicznie zmieniającym się świecie ` przepełnionym informacją, która atakuje nas codziennie i ze wszystkich stron: z telewizji, radia, gazet, Internetu` Jak owa rzeczywistość wpływa na nasz mózg, umiejętność przyswajania nowej wiedzy, uczenia się, poszerzana horyzontów myślowych, a także rozumowania i wnioskowania, czyli ` krótko mówiąc ` na wzrastanie i rozwój świadomego, inteligentnego człowieka` Jakąrolę w tym procesie odgrywa system edukacji`W książce Choroba egzaminacyjna został nakreślony obraz współczesnego świata, w którym ` według badań ` człowiek stale podłączony do sieci nie czyta tekstu ze zrozumieniem, lecz skanuje go jak robot, a już wkrótce zdolność skutecznego przyjmowania skomplikowanych tekstów, czytania złożonej literatury [`] stanie się elitarnym przywilejem, dostępnym tylko specjalnej kaście ludzi` Okazuje się bowiem, iż pomimo postępującego rozwoju technologicznego i cywilizacyjnego ` niestety ` nasza inteligencja spada`Autor podejmuje wyzwanie i mierzy się z tematem. Wskazuje przyczyny takiego stanu rzeczy oraz przedstawia receptę na to, jak zahamować proces degradowania ludzkich umysłów, a także wzmocnić ich potencjał do przyswajania wiedzy oraz korzystania z niej. Ukazuje rolę poszczególnych elementów nauczania systemowego i dobrze zorganizowanej samodzielnej nauki w tym procesie. Komentuje także obowiązujący system oceniania,jednocześnie podpowiadając, jak z łatwością wyeliminować stres towarzyszący egzaminom.Podsumowując swoje przemyślenia, autor przedstawia propozycję organizacji nowego systemu kształcenia, który sprostałby wyzwaniu wspierania w rozwoju inteligentnego, świadomego obywatela. Czy, aby nie zatracić umysłowych zdolności właściwych Homo sapiens, potrzebna jest nam rewolucja, czy jedynie ewolucyjna zmiana w podejściu do edukacji` Odpowiedź na to pytanie została zapisana na kartach tej książki.