POLSKI SYSTEM SZKOLNY PO ROKU 1989 W KRĘGU DEMOKRATYZACJI, CENTRALIZACJI ORAZ KOMERCJALIZACJI

Zagadnienie przemian zachodzących w polskiej szkole od wielu lat nie traci na aktualności, nie zbliżając się do choćby częściowego badawczego nasycenia. Tym bardziej, że w naszej rzeczywistości edukacyjnej `reforma goni reformę`, nowelizacje przyjmowane są w tempie ekspresowym i trudno oczekiwać, by inaczej działo się w najbliższej przyszłości. Zawarte w niniejszej książce analizy ` poświęcone przedstawieniu zmian, jakie zachodziły w polskiej szkole w ciągu ponad trzydziestu minionych lat ` podporządkowane zostały ideom, które ` zdaniem autora ` niejednokrotnie stały u podstaw konstruowania i rekonstruowania systemowych rozwiązań: mowa o demokratyzacji, centralizacji oraz komercjalizacji.******The Polish School System after 1989. Democratization, Centralization and CommercializationThe problem of changes occurring in Polish schools has not lost its relevance for many years, without approaching even a partial research saturation. In our educational reality, a reform `chases` another reform, amendments are accepted at a fast pace and it can hardly be expected to be otherwise in the foreseeable future. The analyses contained in this book ` devoted to the presentation of changes that took place in the Polish school over the last thirty years ` were subordinated to the ideas, which, in the author`s opinion, have often been the basis for constructing and reconstructing system solutions, i.e. democratization, centralization and commercialization.