SKUTECZNOŚĆ UCZNIA OD CZEGO ZALEŻY UDANA REALIZAC

Turska D.: Sktuczność ucznia. Od czego zależy udana realizacja wymogów edukacyjnych ?. - Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2006 r. - 201 s. - opr. brosz.
Tytułowy ,,skuteczny" uczeń stanowi swego rodzaju zwierciadło, w którym można podglądać polską szkołę z okresu sprzed i w trakcie reformy systemu edukacji. Co ważniejsze, jest to ,,podglądanie" nie tyle deklarowanych celów i sposobów ich realizacji, ale tego, co bywa określane jako ,,ukryty program szkoły" - faktyczne oczekiwania, ujawniane szczególnie wyraziście w sposobach sprawdzania wiedzy i ocenaniu uczniów. Obraz, który wyłania się z pracy, nie jest zbyt optymistyczny. Okazuje się bowiem, że pomimo deklaracji zawartych w dokumentach programowych reformy edukacji największe szanse na sukces mają uczniowe, którzy sa ,,mierni, bierni, ale wierni".
[Z rec. prof. E. Czerniawskiej].